QUE ES PROCESO DE ACREDITACION DE PROGRAMAS ACADEMICOS

QUE ES LA ACREDITACIÓN. Es un proceso voluntario al que se someten las instituciones de Educación Superior autónomas, así como las carreras de pregrado.

BENEFICIOS DE LA ACREDITACIÓN DE FORMA GENERAL

  • Tener servicios educativos consistentes.
  • Uniformidad en los resultados del proceso enseñanza-aprendizaje.
  • Certeza en los resultados que brindan.
  • Promover el reconocimiento internacional.
  • Trabajo realizado en forma eficaz.
  • Ordenamiento en las funciones universitarias.
  • Funciones y responsabilidades del personal docente y administrativo.
  • Mantener la competitividad al tener un proceso educativo que se desarrolla con un sistema de control y aseguramiento de la calidad.
  • Capacidad técnica del personal académico que brindará tutorías y asesorías a los alumnos.
  • Capacidad técnica del personal que realizará los procesos de gestión.
  • Ser una IES modelo para el sector educativo.
  • Les proporcionará confianza y seguridad a los diferentes sectores de la sociedad.

BENEFICIOS DE LA ACREDITACIÓN PARA LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL

  • Garantiza que el servicio de formación académica que la educación superior ofrece a los estudiantes, está en continuo mejoramiento y autoevaluación.
  • Eleva el reconocimiento a la labor que realizan los estudiantes en actividades de nivel institucional.
  • Permite a los estudiantes mejorar sus oportunidades en el campo laboral, para ocupar empleos dignos que satisfacen sus expectativas de desarrollo profesional y humano.
  • Mejora las posibilidades para conseguir becas de estudios posteriores o de intercambio en el extranjero.
  • Da la posibilidad de unirse a organizaciones reconocidas de investigación para hacer parte de proyectos importantes.
  • Permite a los estudiantes conocer los conceptos técnicos sobre la calidad de los programas de pregrado y/o posgrado que les interesa, así como de las Instituciones que están acreditadas tanto a nivel regional como en otros países.

PASOS A SEGUIR PARA LA ACREDITACIÓN

  1. Evaluación de condiciones iniciales: La institución envía al CNA un informe que evidencia que cuenta con las condiciones básicas para iniciar el proceso. Posteriormente, el CNA visita la institución para verificar lo que está plasmado en el informe y así poder dar el visto bueno y continuar con el proceso o, por el contrario, negarlo (EN ESTA FASE ESTAMOS).
  2. Autoevaluación: Debe realizarse como requisito para la acreditación y como base para el mejoramiento continuo; en este informe (que se debe entregar al CNA) se expresan las fortalezas y debilidades identificadas.
  3. Evaluación externa: El CNA designa a unos pares académicos (profesionales con experiencia en el campo disciplinario exigido) para verificar personalmente la información presentada en el informe de autoevaluación.
  4. Evaluación final: El CNA emite el juicio sobre la calidad de la institución con base en la autoevaluación y el informe presentado por los pares externos.
  5. Acreditación: Con base en el concepto del CNA, el Ministerio de Educación Nacional emite una resolución mediante la cual concede la Acreditación de Alta Calidad.

PERFIL DE EGRESO Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PROGRAMA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS POR CICLOS PROPEDÉUTICOS

PERFIL OCUPACIONAL DEL INGENIERO DE SISTEMAS: El Egresado de este Programa, tiene habilidades para:

  • Desarrollar proyectos relacionados con tecnologías de la información que involucran componentes distribuidos, grandes volúmenes de información, respuestas en tiempo real y seguridad de la información.
  • Adaptar tecnologías de la información como respuesta a las necesidades del entorno social que lo rodea.
  • Apropiar nuevos conocimientos en procura de innovar productos en el campo de la información.
  • Diseñar y construir soluciones informáticas empleando los mejores estándares de calidad.
  • Diseñar e implementar estrategias para la inteligencia de negocios
  • Gerenciar y administrar recursos informáticos en organizaciones del sector público o privado.
  • Integrar grupos interdisciplinarios que desarrollen mediante investigación la aplicación de la tecnología en el campo de la información.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE PROGRAMA INGENIERIA DE SISTEMAS

RELACIÓN DE LOS ESPACIOS ACADÉMICOS ASOCIADOS A RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL NIVEL UNIVERSITARIO:

PERFIL OCUPACIONAL DEL PROGRAMA TECNOLOGÍA EN GESTIÓN INFORMÁTICA POR CICLOS.

  • Programar, administrar y Desarrollar Software.
  • Consultor, interventor o ejecutor de proyectos informáticos.
  • Documentar, probar y capacitar en sistemas informáticos.
  • Administrar, mantener y actualizar sistemas informáticos.
  • Desarrollo, construcción e implementación de sistemas de información, integrales y globalizados.
  • Implantación de Procesos de Información.
  • Aplicación de normas de calidad para la construcción de software.
  • Asesoría para la solución a problemas informáticos.
  • Venta, implementación y asesoría de sistemas de gestión empresarial.
  • Crear y administrar su propia empresa en servicios informáticos.
  • Identificar y evaluar los riesgos asociados a las tecnologías emergentes y los nuevos modelos de servicios tecnológicos en las empresas

RESULTADOS DE APRENDIZAJE TECNOLOGÍA EN GESTIÓN INFORMÁTICA POR CICLOS

RELACIÓN DE LOS ESPACIOS ACADÉMICOS ASOCIADOS A RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL NIVEL TECNOLÓGICO

PERFIL OCUPACIONAL DEL PROGRAMA TÉCNICA PROFESIONAL EN PROGRAMACIÓN WEB POR CICLOS.

  • Auxiliar de programación de aplicaciones web.
  • Auxiliar en la instalación de sistemas operativos de red.
  • Auxiliar en el mantenimiento de hardware y software.
  • Auxiliar de programación de computadores.
  • Técnico de soporte de sitios web.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE TÉCNICA PROFESIONAL EN PROGRAMACIÓN WEB POR CICLOS

Los graduados del programa Técnica Profesional en Programación Web, al finalizar el nivel de formación estarán en capacidad de:

  • Desarrollo de Módulos específicos, que utilicen tecnologías web que resultan muy útiles para desarrollar de forma rápida y eficaz aplicaciones web, que respondan a las necesidades específicas del entorno, apoyado en herramientas que permitan ofrecer un sistema de información con la apariencia deseable mediante efectos que la haga más dinámica y amigable al usuario, respecto a los requerimientos actuales.
  • Realizar la instalación, configuración y mantenimiento de todos los elementos que se requieren para el correcto funcionamiento de un sistema operativo de red.
  • Realizar el ensamble y brindar mantenimiento preventivo y correctivo a un sistema de cómputo, para su correcto funcionamiento.
  • Aplicar métodos, técnicas y tecnologías en la ejecución de tareas relacionadas con la Programación de Computadores.
  • Aplicar métodos, técnicas y tecnologías en la ejecución de tareas relacionadas con la Programación Web, con fundamentación en las ciencias básicas
  • Comunicar las ideas de forma coherente y clara.
  • Asumir con responsabilidad y ética las funciones propias de su cargo.
  • Trabajar en equipos interdisciplinarios identificando su aporte al colectivo y valorando el de los demás.

RELACIÓN DE LOS ESPACIOS ACADÉMICOS ASOCIADOS A RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL NIVEL TÉCNICA PROFESIONAL

ALINEACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE POR NIVEL DE FORMACIÓN.

ALINEACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE POR NIVEL DE FORMACIÓN.

TRADICIÓN DEL PROGRAMA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS POR CICLOS PROPEDÉUTICOS.

ITFIP | Atención al Usuario/Foro

Así mismo , La primera cohorte se inició en el periodo A 2013.

La Renovación del Registro Calificado para el programa Ing. De Sistemas por Ciclos, se solicitó y se obtuvo en diciembre de 2019, para una vigencia de siete (7), años, para ser ofertado en la ciudad del Espinal, Tolima , como se aprecia en la siguiente tabla.

Además , el programa Ingeniería de Sistemas desde la oferta por ciclos, en el año 2013 a la fecha, cuenta con las siguientes cohortes.

Nivel Técnica Profesional. 13

Nivel Tecnológico. 12.

Nivel Universitario. 11.

De igual forma, con un total de graduados por nivel de formación.

Nivel Técnica Profesional. 192

Nivel Tecnológico. 141

Nivel Universitario. 104.

PROCESO INVESTIGATIVO DEL PROGRAMA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS POR CICLOS PROPEDÉUTICOS

PROCESOS INVESTIGATIVOS

INTEGRANTES GRUPOS DE INVESTIGACIÓN PROGRAMA INGENIERÍA DE SISTEMAS POR CICLOS PROPEDÉUTICOS

GRUPOS DE INVESTIGACIÓN CATEGORIZADOS EN MIN-CIENCIAS

De los dos grupos con que cuenta el programa Ingeniería de Sistemas por ciclos, uno esta categorizado, el otro se encuentra trabajando en la elaboración de los productos exigidos ´por Min Ciencias, para así en la próxima convocatoria, lograr la categoría.

GRUPOS DE INVESTIGACIÓN CATEGORIZADOS PROGRAMA INGENIERÍA DE SISTEMA

PRODUCCIÓN INVESTIGATIVA DE LOS DOCENTES DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN” ITFIP-VIRTUAL”

El grupo de investigación “ITFIP-VIRTUAL”, es liderado por el Dr. Mauren Andrés Guayara Ramírez, e integrado por docentes, con experiencia en el desarrollo de esta función sustantiva, quienes con su trabajo han visibilizado a nivel nacional e internacional. El grupo, no está categorizado.

La producción investigativa del grupo, la realizan los docentes de las horas asignadas por la Facultad, según estatuto docente, los proyectos de investigación desarrollados, están enfocados a la línea establecida en el programa y las necesidades y exigencias del sector productivo. El grupo cuenta con una tradición de más de 10 años.

CONDICIONES INICIALES CON FINES DE ACREDITACIÓN DEL PROGRAMA INGENIERÍA DE SISTEMAS POR CICLOS PROPEDÉUTICOS

Que es el Proceso de Acreditación de Programas Académicos

Tradición del Programa de Ingeniería de Sistemas Por Ciclos

Perfil de Egreso y Resultados de Aprendizaje del Programa de Ingeniería de Sistemas Por Ciclos Propedéuticos

Proceso Investigativo del Programa de Ingeniería de Sistemas por Ciclos Propedéuticos

Proyección Social – Extensión Programa de Ingeniería de Sistemas Por Ciclos Propedéuticos

Análisis y Estrategia de Mejora para el valor Agregado y Relativo del Programa de Ingeniería de Sistemas